Werkblad
"De euro"
http://www.iselinge.nl/scholenplein/euro/

| Naam: |
|
______________________________ |
| Klas: |
|
______________________________ |
| School: |
|
______________________________ |
| Plaats: |
|
______________________________ |
- Wat is de bedoeling
van het onderdeel "Speur de euros"?
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
- Ga
naar Informatie over de landen van de Europese Unie. Ga naar Frankrijk. Neem
een kijken met de webcam in Parijs? Op welke
datum en hoe laat is de webcam foto van de Eiffeltoren genomen?
-----------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
- Ga naar
"allerlei informatie over Portugal". Hoeveel inwoners telt de bevolking van
Portugal?
------------------------------------------------------------------------------
- Hoeveel landen doen
mee met de invoering van de euro?
------------------------------------------------------------------------------
- Welke landen van de
Europese Unie doen nog niet mee met de invoering van de euro?
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
- Ga naar "De
euro? Reken maar!" Klik op de eurocalculator. Klik op "Oefen zelf in het
omrekenen". Er verschijnt een nieuw schermpje met de eurocalculator. Bereken het
volgende antwoord met de eurocalculator.
Hoeveel euro is 10.000 Italiaanse lire?
------------------------------------------------------------------------------
- Ga
naar het onderdeel e-mailen. Stel een vraag aan 1 van de euro experts?
Welke vraag heb je gesteld?
------------------------------------------------------------------------------
- Wat vind jij van de
invoering van de euro? Welke voordelen heeft de invoering van de euro volgens jou?
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
|