Opdracht 1
Bedoeling: De kinderen tekenen wat ze zien als ze door een sleutelgat van een gevangeniscel zouden kijken.
Doelen:
- De kinderen leren perspectieftekenen. Ze ervaren dat vormen kleiner worden als ze verder weg staan.
- De kinderen leren dat je door middel van overlapping ruimtelijk kunt tekenen.
- De kinderen leren dat je niet alles kunt zien als je door een sleutelgat kijkt. Ze leren wat afsnijding is.
- Ze passen de begrippen overlapping, afsnijding en perspectief toe in hun tekening.
Inleiding:
De kinderen hebben de website bekeken. Ze weten nu wat meer over het leven in de gevangenis. Leid deze tekenopdracht in door een paar kinderen door verschillende sleutelgaten (in verschillende groottes) te laten kijken. U kunt daarvoor het sleutelgat gebruiken op de volgende pagina. Knip het sleutelgat uit. Laat kinderen erdoor kijken. Vraag wat ze allemaal zien. Zien ze alles helemaal of slechts een gedeelte? Besteed aandacht aan overlapping, perspectief en afsnijding.
De kern:
Stel nu dat jij de bewaker zou zijn van een gevangenis. Jij kijkt door het sleutelgat bij een cel naar binnen. Vraag aan de kinderen wat ze zouden kunnen zien. Vraag naar de verschillende mogelijkheden. Bijvoorbeeld: Staat er een gevangene in de cel? Ligt hij op bed? Is er helemaal geen gevangene? Probeert de dief net door het raam te ontsnappen of is hij gewoon aan het lezen? Kun je de hele cel zien als je naar binnen kijkt? Wat staat er allemaal in de cel? Kun je alle onderdelen helemaal zien of staan er spullen voor elkaar. Is alles even groot? (perspectief)
Nadat deze vragen zijn beantwoord, kunt u de kinderen aan het werk zetten. Ze hebben nu genoeg inspiratie voor het maken van hun eigen tekening.
Afsluiting:
Als de kinderen klaar zijn, worden de sleutelgaten besproken. Besteed aandacht aan perspectief, overlapping, afsnijding en originaliteit. Welke tekening is goed gelukt?
Opdracht 2:
Het maken van
Amnesty kaarten.
Met de klas kunnen er kaarten gemaakt worden voor gevangenen die onterecht opgesloten zitten in het buitenland. Dit noemen we ook wel gewetensgevangenen.
Deze mensen krijgen vaak weinig post en daarom is het leuk als ze een keer post krijgen.
Er zijn wel bepaalde regels waar de post aan moet voldoen. Er mag niets op het kaartje geplakt worden. Daar kan namelijk van alles tussen geplakt worden door anderen. In sommige gevangenissen wordt het kaartje van te voren bekeken. Als blijkt dat er iets geplakt is, krijgt de gevangene het kaartje niet. Bepaalde teksten mogen er niet opgeschreven worden:
Een paar goede
voorbeelden zijn:
In het Engels:
Dit betekent in
het Nederlands:
Greetings from the
Netherlands
Groeten uit Nederland
We wish you all the
best
Onze beste wensen
Schrijf niet teveel
over de toekomst, want de gevangene heeft het daar vaak moeilijk
mee.
Een paar goede
voorbeelden zijn:
In het Engels
Dit betekent in het Nederlands:
Keep the faith.
Heb vertrouwen.
Remember that we think
about you. Onthoud
dat we aan je denken.
You will not be
forgotten.
We zullen je niet vergeten.
Een paar slechte
voorbeelden zijn:
In het Engels
Dit betekent in het Nederlands:
We will get you out of
jail.
We halen je wel uit de gevangenis.
Are you happy?
Ben je gelukkig?
Ø Je moet je
eigen adres er nooit opzetten, want het is veiliger om anoniem te
blijven.
Ø Vergeet
niet voldoende postzegels erop te plakken. Voor adressen kun je
kijken op www.amnesty.nl.
Ø Maak een
algemene kaart. Betrek het geloof er niet bij, want je moet er
rekening mee houden dat er verschillende geloven bestaan. In
andere landen worden niet alle religies (geloven) gewaardeerd.
Een symbool dat je wel kunt gebruiken is een kaars/vlam. Dit is
het symbool van Amnesty.
Ø Maak er een
leuke kaart van, maar niet overdreven vrolijk.
Succes ermee!