Woorden plakken

Vaardigheid: bewustzijn van lettergrepen.

Doel: leerlingen voegen (op gehoor) lettergrepen samen tot woorden (voorbereiding auditieve synthese).

Materiaal: plaatjes van sprookjes of voorwerpen die in de sprookjes voorkomen. De kaartjes van memory (één kaartje van elke set) zijn bijvoorbeeld voor deze oefening goed te gebruiken.

Voorbereiding: verzamel de plaatjes die u wilt gebruiken.

Aandachtspunten:

• Ga met de leerlingen in een kring zitten.
• Noteer na afloop welke leerlingen moeite hebben met het plakken van lettergrepen tot hele woorden.

Werkwijze:

Inleiding

Bespreek met de leerlingen de afbeeldingen die in het midden liggen. Kennen de kinderen de namen van de sprookjesfiguren of voorwerpen die in de sprookjes voorkomen?

Kern

U spreekt de naam van het sprookjesfiguur of het voorwerp die voorkomt in een sprookje uit in lettergrepen, bijvoorbeeld: kas- teel. Daarna krijgt een leerling de beurt: hij/zij moet het goede plaatje aanwijzen en het woord zeggen. Als het goed is wordt het plaatje omgedraaid. Om de beurt krijgen de leerlingen een beurt, totdat alle plaatjes omgedraaid zijn.

Afsluiting

"Wie weet nog waar het plaatje ligt van de kas-teel? Als het goed is wordt het plaatje weer omgedraaid. We proberen zo veel mogelijk plaatjes weer terug te draaien".