Beoordeling

Op dit stukje kun je precies zien waar je aan moet voldoen. Je kunt voordat je naar je leraar gaat eerst hier op kijken.
En misschien kun je dan nog wel iets aanpassen aan je tekening, je vulkaan of je opstel. Zodat je jouw leraar kan verrassen
met een heel mooi product!
Als
de opdracht het volgende bevat:		 Dan
kun je op de volgende onderdelen letten:
Opstel Grammatica en spelling
Opmaak
Tekening of kleiwerkstuk Originaliteit
Juist gebruik van materiaal
Heb je goed naar de vulkaanvoorbeelden gekeken?
Zit er een duidelijk verschil in de tekeningen 'voor' en 'na'?
Het vinden van de goede informatie De juiste gegevens uit de informatie hebben gehaald
De belangrijkste punten voor de opdrachten uit de opdrachten hebben gehaald.

 

beginner niet slecht goed perfect
opdracht 1

Opdracht met juiste woorden kiezen		 Nergens uit blijkt dat de site gelezen is en de opdracht is dan ook met veel fouten gemaakt. De opdracht is met weinig fouten gemaakt, maar nergens uit blijkt dat de site gelezen is. De opdracht is met weinig fouten gemaakt en het blijkt dat de site gelezen is. De opdracht is zonder fouten gemaakt en het blijkt dat de site gelezen is.
opdracht 2

Het maken van een vulkaan		 De vulkaan lijkt op geen van de voorbeeldvulkanen. De vulkaan lijkt op de voorbeeldvulkanen, maar zonder tekst en uitleg is niet te zien voor welke vulkaan is gekozen. Er is te zien welke vulkaan na is gemaakt. Alleen komen de kenmerken er nog niet helemaal uit. Er is te zien welke vulkaan is nagemaakt. En alles klopt.
opdracht 3

Het schrijven van een opstel		 De leerling laat zien dat hij gebruik heeft gemaakt van de informatiebronnen. En heeft zijn werk eerst in het klad geschreven. De leerling heeft de eerder genoemde punten uitgevoerd . Daarbij is de Nederlandse taal goed gebruikt. De leerling voldoet aan eerder genoemde punten en  heeft daarbij ook nog enkele termen uit de literatuur verwerkt in het opstel. De leerling voldoet aan de eerder genoemde punten en heeft daarbij ook nog gezorgd voor een mooie lay-out.
Opdracht 4

De tekening

 Er was helemaal geen verschil tussen tekening 1 en tekening 2 . Er was wat verschil te zien, de leerlingen toonden aan dat  ze weten dat  na een uitbarsting de omgeving is verwoest. De leerlingen laten zien dat ze na een uitbarsting weten dat de omgeving is verwoest. Daarbij laten ze ook zien dat ze weten dat na een jaar de omgeving weer is hersteld. De leerlingen laten zien dat ze weten dat na een uitbarsting de omgeving is verwoest. Daarbij laten ze ook zien dat ze weten dat na een jaar de omgeving weer is hersteld, en de grond vruchtbaar is.