Leerkracht

Titelpagina
Bestemd voor: Basischool, groep 5/6

Inleiding
> De kinderen gaan in tweetallen aan het werk om de vragen zelf beantwoorden.
> De kinderen verdiepen zich in de geschiedenis van China met name de chinese muur.
> De kinderen leren samenwerken in tweetallen en een duidelijke taakverdeling op te stellen.
 
Leerlingen en vakgebied
> Deze webkwestie past goed bij de lessen wereldorientatie voor groep 5/6.

Beginsituatie:
> De kinderen kunnen informatie zoeken op internet.
> De kinderen moeten chinense tekens vertalen op internet.
> De kinderen kunnen samenwerken
 
Einddoelen
De leerlingen:

> leren een taakverdeling te maken.
> leren werken op internet.
> leren tekens over tekenen.
> leren chinese tekens in een zin te zetten.
 
Verwerking
> Zie de verwerkingsopdracht bij de leerlingen.
> Er wordt gewerkt in tweetallen, bij oneven aantal wordt een drietal gevormd.
 
Info-bronnen
> Zie het kopje infobronnen.

Beoordeling
> Zie onder het kopje beoordeling.
 

Bronvermelding
De volgende sites zijn gebruikt:

Algemene informatie:

http://nl.wikipedia.org/wiki/Chinese_Muur

http://home.tiscali.nl/adoptie/chinachild/muur.html

http://www.spreekbeurten.info/chinesemuur.html

Chinese tekens:

http://www.dictionaryonline.nl/cgi-bin/dictionary/dictionary.cgi

http://www.travelportal.info/index.php?folderid=8

http://www.chineesvertaalbureau.nl/Chinese_karakters.htm

http://images.google.nl/images?hl=nl&q=chinese+tekens&btnG=Afbeeldingen+zoeken&gbv=2