Leerkracht
Wij
hebben deze webkwestie gemaakt om de kinderen een beeld te geven in welke
omgeving ze leven.
Vaak wordt het voor de kinderen een dagje uit georganiseerd door familie of
school. Dit gebeurt
vaak verder weg. Maar voor de kinderen is er ook veel te doen in de achterhoek.
Om de kinderen een
beeld te laten krijgen van wat er allemaal te doen is in de achterhoek hebben we
deze webkwestie
ontworpen.
De les gaat over Klara 13 zij is verdwaald in de achterhoek. Ze wil graag weten
wat er allemaal
te doen is in de achterhoek. Daarom vraagt ze de kinderen om een folder te
maken.
Die folder kan haar helpen met een plek vinden in de achterhoek.
De
opdracht is bedoeld voor de kinderen uit de groepen 6, 7 en 8.
Vakgebieden: Aardrijkskunde, Biologie
Tijdsbesteding: 120 minuten.
Aantal personen: 2 personen per folder
Doelen:
- informatie zoeken met behulp van internet.
- samenwerken met klasgenoten.
- informatie verwerken in eigen woorden
- ontwerpen van eigen folder
opbrengst: folder over de tenminste 4 dingen die te doen zijn in de achterhoek
Materialen die nodig zijn:
- computers; zorg dat er meerdere computers aanwezig zijn waar kinderen op
kunnen werken.
Misschien dat u de klas op moet delen zodat een deel van de klas aan het werk
kan.
En het andere deel dag erna.
- papier; verschillende soorten en kleuren, laat kinderen vrij in deze keuze.
- stiften, potloden; laat kinderen hun gang gaan door ook zelf dingen te
laten tekenen.
- lijm, scharen; is nodig voor het verwerken van plaatjes in de folder.
- printer; zorg dat er een printer is voor de kinderen zodat ze informatie en
plaatjes uit kunnen printen.
(boeken; zorg voor een paar boeken over de achterhoek, hier kun je ook via
reisbureau aankomen. Zodat
alle kinderen aan gang kunnen ondanks dat er niet genoeg computers zijn)
Bij het kopje 'beoordeling' kunt u lezen hoe u de werkstukken/folders van de
kinderen kunt beoordelen.
Het is van belang dat u als de kinderen aan het werk zijn, wel aanwezig bent in
de klas.
kinderen kunnen altijd u hulp nodig hebben. Let er wel op dat u de kinderen het
werk laat doen.
Zorg dat u tips geeft maar niet het werk van de kinderen uit handen neemt.
Bij het kopje 'bronnen' ziet u welke bronnen de kinderen kunnen gebruiken. Heeft
u zelf nog goede ideeën van
sites kunt u dit natuurlijk altijd toevoegen aan de opdracht. Door het als tip
op het bord te schrijven bijvoorbeeld.
Webkwestie gemaakt door: Jolien te Braake, Sharon Bonenkamp, Nienke Dunnewold