|
|
|
|
|
|
|
In Nederland gaat meer dan de helft van de
mensen op vakantie naar het buitenland. |
|
Voordat deze mensen kunnen vertrekken moet er
een heleboel geregeld worden. Waar halen ze alle informatie vandaan? |
|
|
|
Met deze opdracht gaan wij de mensen helpen om
een keuze te maken uit drie landen! |
|
|
|
|
Jullie gaan een reisgids ontwerpen waarbij je
mag kiezen uit de volgende bestemmingen: |
|
New – York |
|
Noorwegen |
|
Egypte |
|
|
|
In de reisgids
moet natuurlijk allerlei informatie staan. Wat zoal, zie je op de
volgende pagina’s... |
|
|
|
|
Je gaat informatie zoeken op het internet. |
|
Je selecteert de gevonden informatie en verdeeld
deze in verschillende groepen. |
|
|
|
Aan de hand van de gevonden informatie en
plaatjes ga je een uitnodigende reisgids maken. |
|
|
|
|
Je gaat zoeken op de verschillende
internetsites, bijvoorbeeld: |
|
www.egypte.pagina.nl |
|
www.noorwegen.pagina.nl |
|
www.newyork.nl |
|
Of op de volgende zoekpagina’s: |
|
www.google.nl |
|
www.lycos.nl |
|
www.ilse.nl |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
De reisgids moet aan de volgende eisen voldoen: |
|
Vervoer |
|
Overnachtingen (hotel, herberg, enz.) |
|
Hoe lang (10 dagen in juli en augustus) |
|
Eten en drinken |
|
Ligging |
|
Bezienswaardigheden |
|
Kosten |
|
|
|
|
|
|
|
|
Wat ging er goed, zoals jullie verwacht hadden,
en wat niet? |
|
Jullie hebben samengewerkt. Hoe ging dat? |
|
Hoe is het resultaat? Is het wat jullie gedacht
hadden? |
|
Hoe ging het zoeken op het internet? |
|
Wat vonden jullie van de opdracht? Wat zou je
anders willen zien? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
U als leerkracht heeft een begeleidende rol
gehad tijdens het proces. |
|
Let u bij het beoordelen van de reisgidsen op de
eisen die gesteld werden. Is overal aan voldaan? De gegeven reisgidsen zijn
niet per definitie goed of fout te noemen. |
|
Ook kunt u met de kinderen evalueren over het
samenwerkingsproces en het gebruik van internet. |
|
Notities