Binnen de Academische Werkplaats Onderwijs in begrijpend lezen: kan het ook anders? van Iselinge Hogeschool in Doetinchem, hebben derdejaarsstudenten, een docent-onderzoeker en professionals uit het werkveld lessuggesties ontwikkeld voor het Kinderboekenfestival Doetinchem 2025.
Deze lessuggesties zijn gebaseerd op kinderboeken waarin diversiteit centraal staat:
Een jurk met zakken – Lily Murray & Jenny Løvlie (groep 1-2)
Juf, wat voor haar heb je? – Kamalia Talhaoui & Natascha Stenvert (groep 3-4)
151 boeken – Pim Lammers & Hedy Tjin (groep 5-6)
Gozert – Pieter Koolwijk & Linde Faas (groep 7-8)
Met deze suggesties kunnen leerkrachten aan de slag met de kerndoelen voor Nederlands en burgerschap. Zo dragen de lessen bij aan zowel leesmotivatie als identiteitsontwikkeling bij leerlingen in het basisonderwijs. In enkele suggesties wordt bovendien aandacht besteed aan kerndoelen van andere leergebieden.
Lynn Hartjes is vakexpert op het gebied van taal, lezen en kansen(on)gelijkheid. Ze doet onderzoek in de Academische Werkplaats.