Verdiepende cursus Nieuwkomers en NT2 leerlingen voor IB’ers & KC’er

Binnen het onderwijsveld groeit de behoefte aan specialistische kennis en vaardigheden rond nieuwkomersonderwijs, begeleiding van NT2-leerlingen en traumasensitief lesgeven. Steeds meer scholen krijgen te maken met leerlingen die nieuw zijn in Nederland en ondersteuning nodig hebben om tot optimale (cognitieve) ontwikkeling te komen.

Deze cursus speelt in op die behoefte door intern begeleiders (IB’ers) en kwaliteitscoördinatoren (KC’ers) te versterken in hun rol als begeleider, ondersteuner en expert binnen het team.

De afgelopen jaren komen leerkrachten, IB’ers/KC’ers en schoolleiders steeds vaker in contact met leerlingen die te maken hebben gehad met ingrijpende levensgebeurtenissen. Dit betreft niet alleen kinderen met een vlucht- of migratieachtergrond (nieuwkomers en NT2-leerlingen), maar ook kinderen van gescheiden ouders, kinderen die opgroeien in armoede of kinderen die te maken hebben met pesten. Deze factoren beïnvloeden niet alleen het sociaal-emotioneel functioneren, maar ook de leerprestaties en cognitieve ontwikkeling. Een traumasensitieve aanpak is daarom essentieel, maar moet hand in hand gaan met een onderwijskundige werkwijze die leerlingen helpt om leerdoelen te behalen en zich te ontwikkelen binnen een veilige, stimulerende omgeving.

Iselinge Hogeschool speelt hier al op in met de Post-hbo Onderwijs aan nieuwkomers en NT2-leerlingen, de masterclasses Traumasensitief Onderwijs en een verdiepende cursus Traumasensitief lesgeven.

Er is een duidelijke vraag naar hoe, rekening houdend met traumasensitief onderwijs, optimale (cognitieve) ontwikkeling bij nieuwkomers en NT2-leerlingen kan worden gerealiseerd. Tijdens de leergang Cursus Nieuwkomers en NT2-leerlingen voor IB’ers & KC’ers beantwoorden we deze vragen en versterken we deelnemers in hun rol als begeleider, ondersteuner en expert binnen het team. Door kennis over traumasensitief lesgeven te combineren met concrete handvatten voor het werken met leerlijnen en leerdoelen, het signaleren van behoeften en het begeleiden van nieuwkomers en NT2-leerlingen in de klas en binnen de school, biedt deze cursus een krachtige en praktijkgerichte aanpak.

Over de cursus

De cursus heeft als doel om intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren te professionaliseren op het gebied van nieuwkomersonderwijs en onderwijs aan NT2-leerlingen, rekening houdend met traumasensitief lesgeven. Deelnemers krijgen inzicht in achtergronden en signalen, leren praktische tools toepassen en ontwikkelen een brede kijk op de (cognitieve) ontwikkeling van nieuwkomers en NT2-leerlingen.

Lees hieronder meer over de inhoud van de vier bijeenkomsten.

De cursus is bedoeld voor intern begeleiders, kwaliteitscoördinatoren en andere professionals die binnen hun school of kindcentrum een begeleidende rol vervullen richting leerkrachten en leerlingen (nieuwkomers en NT2-leerlingen).

De cursus wordt incompany aangeboden voor groepen IB’ers/KC’ers binnen een schoolbestuur of binnen regionale samenwerkingsverbanden.

De cursus bestaat uit vier bijeenkomsten waarin de volgende thema’s centraal staan:

Voorgestelde thema’s:

  • Begrijpen en signaleren: Inzicht krijgen in de achtergrond, behoeften en signalen van nieuwkomers en NT2-leerlingen.
  • Traumasensitief lesgeven: Inzicht in de impact van trauma en stress op leerprocessen en hoe hier pedagogisch sensitief op in te spelen.
  • Ontwikkellijnen voor kleuters (LOWAN) en leerlingen in het primair onderwijs (LOWAN) voor nieuwkomers en NT2-leerlingen.
  • Leerlijnen in regulier (LOWAN): Leerlijnen voor nieuwkomers in de reguliere groep.
  • Ondersteunen en begeleiden: Praktische tools en strategieën om leerkrachten en leerlingen te ondersteunen.
  • Jonge kind: Specifieke aandacht voor de ontwikkeling en begeleiding van jonge nieuwkomers en NT2 leerlingen.

De cursus wordt begeleid door:

  • Pascal Tijdink, docent en opleider op Iselinge Hogeschool, gespecialiseerd in NT2, nieuwkomersonderwijs en traumasensitieve pedagogiek.
  • Kelly Rosendahl, specialist nieuwkomersonderwijs en onderwijs aan NT2-leerlingen, kwaliteitscoördinator in het primair onderwijs.

De begeleiders brengen een combinatie van praktijkervaring, theoretische kennis en een verbindende, reflectieve didactiek. Hun expertise zorgt voor een traject waarin deelnemers zowel inhoudelijke verdieping als praktische toepasbaarheid ervaren.

Waar & wanneer

Waar | Iselinge Hogeschool, Doetinchem

Wanneer | op donderdag 19:00 - 21:00 uur

Praktische informatie

Prijs
€ 495,-

Duur
4 bijeenkomsten van 2 uur | 19:00 - 21:00 uur

Startdatum
Start in oktober 2026

Vragen?
Contactpersonen: Pascal Tijdink. Mail naar professionalisering@iselinge.nl.