In de Gelagkamer klinken grote woorden. ‘Pesten’, ‘trauma’, ‘PTSS’, ‘geweld’, ‘angststoornissen’, ‘oorlog’, ‘mishandeling’… Op tafel ligt een blaadje, een factsheet met een onderzoek naar ingrijpende gebeurtenissen die leerlingen in het speciaal onderwijs kunnen hebben meegemaakt, vooral nieuwkomers uit oorlogsgebied. Dat zijn een ACE’s, vertelt Pascal Tijdink. Een ACE is een ‘Adverse Childhood Experience’. Kinderen die akelige dingen hebben meegemaakt, maken vragen om een eigen –sensitieve– aanpak. Hoe herken je kinderen met een ACE? Hoe ga je er op school en in de klas mee om? Wat kunnen we doen? Pascal vertelt over trauma-sensitief onderwijs en geeft tips. “Als eerste: ken het verhaal. Wat maakt zo’n kind allemaal mee? Probeer het te begrijpen, probeer veiligheid te bieden. Wees betrouwbaar. Zorg dat het kind er mag zijn!”