Praktijkvraagstuk
Leerkrachten in het (speciaal) basisonderwijs staan dagelijks voor de uitdaging om recht te doen aan de verschillende leer- en onderwijsbehoeften van hun leerlingen. De Wet Passend Onderwijs heeft deze uitdaging nog urgenter gemaakt: hoe bied je écht passend onderwijs aan elke leerling? Niet alleen wat je aanbiedt, maar vooral hoe en wanneer is een vraagstuk waar veel scholen mee worstelen.

Dit doet de werkplaats
In deze werkplaats bundelen we krachten om onderwijs beter af te stemmen op de diverse behoeften van leerlingen. In de afgelopen twee jaar hebben we al waardevolle didactische en praktische producten ontwikkeld. Dit jaar gaan we een stap verder: we testen en verfijnen deze producten in de praktijk. Ons doel? Concrete, direct inzetbare tools en inzichten die écht werken in het klaslokaal.

Mogelijke opbrengsten

• Kritisch geteste en verbeterde lesmaterialen en methodieken.
• Inzicht in effectieve differentiatie in de klas op basis van onderzoek in theorie en praktijk.
• Inzicht in hoe cognitieve, pedagogische en sociaal-emotionele ondersteuning praktisch toegepast kan worden.

Samenstelling werkplaats
In deze werkplaats werken studenten van de voltijd en deeltijd pabo, twee docent-onderzoekers en basisschoolleerkrachten samen.