Als leerkracht in groep 1 en 2 weet je hoe snel kleuters zich ontwikkelen. Juist in deze cruciale fase leg jij de basis voor de basisvaardigheden taal: spreken, luisteren en beginnend lezen en schrijven. Maar hoe zorg je ervoor dat jouw taalaanbod écht effect heeft? Dat gesprekken betekenisvol zijn? Dat kinderen spelenderwijs ontdekken hoe taal werkt?

In deze leergang krijg je concrete handvatten om:

• rijke mondelinge interactie te stimuleren.

• de lees- en schrijfontwikkeling aan te wakkeren.

• spel en de basisvaardigheden taal naadloos met elkaar te verbinden.

Voor wie? Leerkrachten in groep 1-2 die doelgericht en spelenderwijs willen werken aan de basisvaardigheden taal van hun leerlingen.

Resultaat? Jij weet hoe je de taalontwikkeling van kleuters stevig ondersteunt.

In groep 3 tot en met 5 maken leerlingen een enorme ontwikkeling door in de basisvaardigheden taal: lezen, schrijven en mondelinge taalvaardigheid. En jij staat daar middenin! Maar hoe zorg je dat je onderwijs echt beklijft? Hoe sluit je aan bij verschillende niveaus, zonder in te leveren op kwaliteit?

Deze leergang geeft je:

• inzichten in effectief leesonderwijs dat inzet op dieper tekstbegrip en leesmotivatie.

• handvatten voor functioneel, creatief en doelgericht schrijfonderwijs.

• werkvormen die leerlingen actief laten debatteren, presenteren en samenwerken.

Voor wie? Leerkrachten in groep 3-4-5 die hun onderwijs in taalbasisvaardigheden krachtiger, leuker én effectiever willen maken.

Resultaat? Jij hebt frisse inzichten en praktische tools om ieder kind te laten groeien in taal.

In de bovenbouw worden de basisvaardigheden taal – lezen, schrijven en mondelinge taalvaardigheid – steeds belangrijker. Niet alleen voor taal, maar voor ál het leren. Hoe zorg je ervoor dat leerlingen met vertrouwen teksten begrijpen, hun gedachten helder opschrijven en zich mondeling durven uiten?

Deze leergang geeft je:

• inzichten in effectief leesonderwijs dat inzet op dieper tekstbegrip en leesmotivatie.

• handvatten voor functioneel, creatief en doelgericht schrijfonderwijs.

• werkvormen die leerlingen actief laten debatteren, presenteren en samenwerken.

Voor wie? Leerkrachten in groep 6-7-8 die hun onderwijs in taalbasisvaardigheden naar een hoger niveau willen tillen.

Resultaat? Jij hebt frisse inzichten en praktische tools om ieder kind te laten groeien in taal.

Wordt nader bekend gemaakt.

Deze leergang zal worden aangeboden met zes bijeenkomsten per bouw.

De data kunnen bij incompany traject worden afgestemd. Neem hiervoor contact op met Marcia Kuipers via professionalisering@iselinge.nl.