Hoe bied je nu écht passend onderwijs aan elke leerling? Veel scholen worstelen met wat, hoe en wanneer. In deze werkplaats gaan we eerder ontwikkelde didactische en praktische producten in de praktijk testen en verfijnen. 

Hoe ziet een rijke speelleeromgeving er uit? En hoe kunnen educatief professionals uit de kinderopvang en onderwijs zich bekwamen in het stimuleren van de brede ontwikkeling in een doorgaande lijn in de context van spel? We gaan samen op zoek naar de antwoorden op deze vragen. 

Hoe kunnen verschillende professionals binnen een team van een vernieuwingsschool of IKC vanuit een gedeelde visie samenwerken met ouders aan de ontwikkeling van autonome kinderen? Daar gaan we in deze werkplaats mee aan de slag. 

Hoe kun je het historisch denken van leerlingen versterken met behulp van kinderboeken? En hoe kun je de leesvaardigheid van leerlingen ontwikkelen, hoe kunnen ze zich met verschillende teksten verbinden en dit actief gebruiken om inzicht te krijgen in historische en actuele maatschappelijke vraagstukken? 

In deze werkplaats kijken we hoe we rekendidactieken in het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs soepel op elkaar kunnen laten aansluiten en aanknopingspunten bieden om leerkrachten aan de hand van uitstroomniveaus van leerlingen doelmatig én gedifferentieerd aan het vak rekenen te laten werken. 

Bijna elk kind in Nederland wordt vroeg of laat wordt geconfronteerd met ingrijpende ervaringen. Wil jij leren hoe je kinderen kunt ondersteunen in het omgaan met deze uitdagingen en hoe je een veilige leeromgeving kunt creëren? Dan is deze werkplaats iets voor jou. 

Ouders en leerkrachten hebben elkaar nodig om kinderen in staat te stellen zich te ontwikkelen tot volwaardige burgers. Wil jij onderzoeken en leren hoe we op een empathische, gelijkwaardige en reflectieve wijze –met een waarderende mindset- samenwerkingsrelaties op te bouwen met ouders? Neem dan deel aan deze werkplaats.